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교육기관 운영관리, 조성일- 동문사
유치원 경영관리, 조태성- 동문사
유치원 운영관리, 임재택- 창지사
최신 유아교육기관 운영관리, 성영혜- 동문사
최신유아교육기관의 운영관리, 이대균.송정원- 양서원
유아교육론, 이연섭-정민사
유아교
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가족성원들의 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통 행동이 일치를 이루기 시작한다. 치료자는 가족이 변화를 꾀하기 우해 자기 가정에서 사용하고 있는 기술을 평가하도록 도우는 촉진자이다. 변화란 가족의 통제를 행사하는 법을 배우는
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곤란
5) 사회적 지각곤란
6) 정서문제
8. 학습장애 평가
9. 학습장애의 치료
1) 계열화의 곤란성에 대한 치료
2) 수학 장애 치료
3) 주의집중 곤란의 치료
4) 사회적 지각곤란의 치료
10. 학습장애 아동과 가족
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오(20점)
2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고(15점), 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안 및 고려해야할 점에 대해 논하시오(15점)
3. 출처 및 참고문헌
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가족의 다양한 흥미, 요구, 열망을 충족시킬 수 있는 다양한 활동이 필요하다는 것과 둘째, 유치원에서 교육 경험에 관심 있는 사람들이 자연스럽게 만날 수 있는 장소로서의 학급과 좀 더 확장된 지역 사회 생활에 참여하는 출발점으로서의
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교육기관에서 실시되고 있을 뿐이다. 부부관계의 특성이 다변화되고 부부문제 역시 다양해지고 있으므로 앞으로 더욱 다양한 영역 즉 부부관계의 이해, 성공적인 부부관계, 발달단계에 따른 부부관계, 부부관계의 위기, 다양한 가족에서의
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있는 정보)
-적당한 범위를 가져야한다(필요한 만큼의 자료이어야지 지나치게 광범위한 평가 자료는 활용도가 낮 고 낭비적인 요소가 많다) 1. 단원 계획에 대하여
2. 활동계획
2. 일일 교육계획안과 활동의 전개
3. 교수-학습 방법
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치매 교육 책자. http://www.edementia.or.kr/ (치매정보 365) 1. 자료수집
1) 가족 사항 및 건강 행태
2) 주거환경
3) 가계도
4) 사회지지도
5) 건강관리
2. 자료분석 및 요약
3. 우선순위 선정
4. 가족간호진단
5. 간호과정
6. 참고문헌
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있는 환자를 선정하여 파슨스의 구조기능주의 이론에 의거한 의료인과 환자의 역할, 프라이드슨의 갈등론적 관점에 따른 의료인과 환자의 관계, 블라우의 교환 과정에 따른 의료인과 환자의 관계를 정리하여 공통점과 차이점을 조사하고 비
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있는 일하기에 따른 대상자 사정
13) 놀이나 오락참여에 따른 대상자 사정
14) 학습과 호기심 만족, 이용 가능한 보건시설 활용하기에 따른 대상자 사정
4. 핸더슨의 14가지 기본간호행위를 적용한 간호계획
Ⅲ. 결 론 ? 대상자 간호 관련
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